Autores: Graciela De Haro, Irma Adelina Bárbara, Miguel Ángel Franco y Jorge Daniel Rodríguez
Páginas: 116
ISBN: 978-950-579-280-1
Colección: Ediciones Especiales
La importancia de proponer la lectura de tres etapas histórico–políticas de la educación media en Misiones que, si bien tuvieron acontecimientos que las singularizaron, forman parte de una genealogía que es necesario conocer para interpretar los proyectos y debates pedagógico–curriculares en los que actualmente intervienen directivos y profesores del nivel medio.
Esta obra no solo propone al lector desarrollos y conclusiones educativas que se contrastaron con documentos y testimonios de los protagonistas en cada una de las etapas estudiadas sino que además los docentes pueden apropiarse de un marco conceptual y metodológico en que es posible develar las lógicas de los dispositivos de poder que configuraron los discursos pedagógicos desde las macroestructuras políticas hasta las intervenciones áulicas.
