Autores: Graciela De Haro, Irma Adelina Bárbara, Miguel Ángel Franco y Jorge Daniel Rodríguez
Páginas: 160
ISBN: 978-950-579-279-5
Colección: Ediciones Especiales
La importancia de proponer la lectura de tres etapas histórico-políticas de la educación media en Misiones que, si bien tuvieron acontecimientos que las singularizaron, forman parte de una genealogía que es necesario conocer para interpretar los proyectos y debates pedagógico–curriculares en los que actualmente intervienen directivos y profesores del nivel medio.
Esta obra no solo propone al lector desarrollos y conclusiones educativas que se contrastaron con documentos y testimonios de los protagonistas en cada una de las etapas estudiadas sino que además los docentes pueden apropiarse de un marco conceptual y metodológico en que es posible develar las lógicas de los dispositivos de poder que configuraron los discursos pedagógicos desde las macroestructuras políticas hasta las intervenciones áulicas.
